一项国际调查显示，关于气候变化的辩论已经对年轻人产生了可怕的影响。
在两年前对来自世界各地的 10,000但多名年轻人进行的一项调查中，大多数人表示因为各种气候问题感到恐惧、悲伤和无助。
心理学家警告，越来越多的儿童和年轻人正在遭受这种“气候焦虑”，他们建议父母在孩子“年龄合适”的时候再与他们谈论气候变化。
然而，西德意志电视台WDR最近开发了一款APP，供学生在德国学校使用，目的是“在课堂上近距离体验气候变化”。
虽然WDR的员工们解释说：该App为的是在课堂上生动解释气候变化。但德国心理专家和媒体希望家长和老师确保他们的孩子免受该App的侵害。
由心理学家和研究人员组成的气候心理学联盟（CPA）表示：“成年人需要了解年轻人的恐惧，并为他们提供支持。” 2017年，澳大利亚心理学会出版了一份指南，帮助他们“处理”气候恐惧。
今年3月的一项研究显示，最好的方法似乎是了解事实：对气候变化的了解越多，恐惧就越少。
但是，世界末日的论调不仅在学校中占主导地位，在德国的新闻和社交媒体中也引领潮流。德媒《世界报》的科技记者博雅诺斯基撰文表示，“不切实际的气候恐怖话题与联合国的气候报告相反，各种媒体上经常出现有关’转折点‘和’温度阈值‘的言论。”
气候研究员泽克·豪斯法瑟（Zeke Hausfather）是《联合国世界气候报告》的合著者，他最近抱怨人们过度夸大其词：“公平地说，最近我们气候科学家花在与末日预言者争论上的时间比气候变化否认者还要多。”
博雅诺斯基文章中写到，“学生们很少知道重要的事实研究：例如，尽管世界人口成倍增加，但死于天气灾难的可能性却下降了 95% 以上。或者，尽管气候在变化，但考虑到通货膨胀和资产增长，天气灾害造成的经济损失其实并没有增加。”
“例如，尽管媒体报道的情况恰恰相反，WDR出品的App多次抱怨的森林火灾，发生的概率多年来实际上一直在下降。洪水、暴风雨和其他风暴也远没有以前那么严重——人们已经做了更好的准备。
尽管由于干旱加剧等气候变化确实增加了森林火灾的风险，但决定未来是否会发生更多火灾的关键因素实际上是土地管理和其他技术问题。”
联合国气候变化理事会预计，与未来几十年的经济增长相比，气候变化造成的经济损失很小。随着科技和经济繁荣，天气风险可以得到遏制。因此，牺牲经济来减少气候变化将是一种威胁，这不应该是传达给年轻人的正确观念。
“当然，问气候题还没有全部解决，气候逐渐在变暖，这种变暖会带来越来越大的、有时甚至是无法估量的风险，所以需要控制二氧化碳的排放。
事实证明，全球能源转型对人类来说确实是一个困境，因为对更多、更便宜能源的持续需求与废止化石燃料的目标相冲突。为此，工程师、经济学家和其他专家需要指明一条最有成本效益的路径。
更因如此，在学校里才需要学习和讨论很多东西，才能将对气候变化的负面情绪转化为建设性想法。”
相反，WDR 通过其“Klima 应用程序”给学校带来了灾难。WDR 在谈到其应用程序时表示：“借助增强现实技术，教室里的学生将突然发现自己身处在Gummersbach燃烧的森林之中，或者看到周围是阿尔河谷 (Ahr Valley) 的洪水带来的灾难。” 该应用程序将教室变成了大型灾难场景——火焰在学生身边闪烁。
WDR “Klima”应用程序发言人表示，你可能会经历一场森林火灾，就像身处其中一样。一位接受采访的学生惊叹道: “真像是身临其境。”
发言人声称，该应用程序可以“整合到一个整体概念中”，这就是现代教学的运作方式。
WDR老板汤姆·布罗 (Tom Buhrow) 对自家的App也很兴奋：“气候变化就在我们家门口意味着什么？App提供了答案, 学生可以以身临其境和亲身互动的方式, 处理这个对我们所有人都非常重要的主题。”
“这是一种新的教学方式，对地理教师来说也很有吸引力。” 在应用程序的推广影片中，一位老师用该App向学生们展示了一个从上到下燃烧的地球仪。
“这款App太棒了，它以可见可感的形式呈现自然的力量。在短短一个小时内，水位就上升了一米半，” 影片中的老师用欢快的声音说道，动画洪水仅仅用了几秒钟的时间，就达到了头顶的高度。
今年 9 月，WDR员工将和去年一样，再次到学校现身说法。WDR表示: “去年，首次使用气候应用程序进行的学校授课被证明成功！” WDR 强调，“Klima 应用程序”荣获“数字奖”银奖。
但德国媒体认为，“现在是发布有关气候变化的乐观且有建设性的新信息的时候了。我们需要的是不应让年轻人感到恐惧和无助的教育，而是赋予他们采取行动的能力。停止向年轻人暗示他们将死于气候变化，这是残酷且具有误导性的！”
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